【时间地点】2023年10月27-28日  广州
【学习费用】4380元/人（含培训费、午餐、茶歇、资料）
【提供单位】深圳捷埃梯精益管理咨询有限公司
【课程垂询】18927421595（同微信）  0755-29792060  E-mail:szjit@jit-lp.com
【课程背景】
   假如公司年初制定目标计划达成率为100%，结果到年终执行结果：公司高层完成80%，中层完成80%，基层完成80%，最后公司整体完成多少？答案是51.2%！这就是目标推行不力的严重后果！
京东的刘强东，在一次会议上，刚刚宣布了公司的目标，就有一高管抗议目标太难无法完成，刘强东直接怒斥：公司请你来是要完成目标的，我想听到的是如何完成目标，不是来听你来如何找理由的！故，无论是华为、阿里，还是京东，如果一个企业没有强力的目标管理推行体系，将很难在强手如林的市场竞争环境中生存、发展和壮大！
     1954年，现代管理学之父彼得.德鲁克在《管理的实践》一书中首次提出了目标管理(MBO)的概念，对二战后西方世界经济的恢复起到了巨大的推进作用，目标管理亦称“管理中的管理”。
三分战略，七分执行。人在职场，我们是否经常见到这样的景象---
1)有人每天忙忙碌碌，却总感觉时间不够用，工作做不完？
2)有人每天气定神闲，很少加班，工作却有条不紊，井井有条？
3)有人做事总是习惯性拖延，慢上半拍，不到最后一刻决不完成？
    看到以上种种，不禁要问：时间都去哪儿了？时间是世界上最充分的资源，每个人都拥有24小时的一天，然而时间又是世界上最稀缺的资源，每个人只能拥有24小时的一天。同样的24小时，有人成就斐然，有人收获无几，原因何在？著名数学家华罗庚曾说：“凡是在事业上有所成就的人，无一不是利用时间的能手”!
美国理学大师彼得.杜拉克说：“时间是最为宝贵的资源，如果我们不能管理时间便什么都不能管理”!金钱用完了，还可获取，而时间用完了，生命即结束了。 其实，时间管理，就是你自己生命的管理！
   如果您刚好这方面的困惑，欢迎我们一起来探讨和研究这个话题吧！" 
 
课程收益： 
"1、目标制定不跑偏 – 五个原则：遵循SMART原则
2、目标制定保平衡 – 明确意义：生命目标平衡轮
3、计划制定按工具 – 一个工具：OGSM制定工具
4、轻重缓急有方法 – 四个象限：时间的4D管理法
5、日事日毕按重点 – 六点优先：六点优先工作制
6、大事小事无遗漏 – 把事做完：GTD时间管理法 " 
 
课程提纲： 
第一讲：目标管理意义—为何要有目标管理？
1.为何你不懂我的心-职场人的三“痛”
2.为何而出发-目标管理意义是什么？
第二讲：何为目标管理—目标管理基础概念
1.目标管理溯源：
2.目标管理的基本概念认知
案例：华的目标管理
3.目标的基本分类和管理区分
第三讲：如何制定目标—目标制定三步骤
1.第一步：正确理解和接受上级的目标
工具：时间管理的4D法则
2.第二步：目标制定的五原则：SMART原则介绍
学以致用-课堂目标SMART制定练习
3.第三步：目标的审批
第四讲：如何实现目标—工作计划的制定
1.目标是靶计划是箭-什么是计划？
2.目标和计划的五个差异点
3.计划制定落地工具-OGSM表
第五讲：好结果会说话—高效率的时间管理
1.生命清单---管理你的时间
课堂互动：测测你的生命清单还有多长？
2.明确意义---时间管理决定人生成就
工具：生命-工作目标平衡轮
3.要事第一---时间管理的4D法则
4.日事日毕---六点优先工作制
5.把事做完-GTD时间管理法
6.克服拖延-四个运用建议
案例：海尔的OEC管理制
7.监督检查-不能自律就要接受他律
8.总结评估—定期总结，效果评估
收尾：心灵引导：假如今天是你生命中的最后一天

培训讲师：朱老师
教育及资格认证：
18年世界500强管理运营经验
EMBA、国家认证高级企业培训师
PTT（国际专业讲师）认证高级讲师
中山市人力资源协会特聘专家
北大EMBA（珠中江）运营中心讲师
讲师经历及专长：
曾任：东莞亚洲光学(世界500强合资企业)丨 资深经理
曾任：凤凰光学（广东）有限公司丨副总经理
擅长领域：MTP/TTT/领导力/执行力、团队建设、人力资源
朱磊老师拥有18年台、日合资名企生产运营及人力资源经营管理经验，故能有“台湾人的经营思想和日本式的管理精髓、兼具中国的管理智慧”，一切源自实战不讲空话和假话；长期担任企业管理咨询顾问故更了解企业热点、痛点、难点。
授课风格：
内容实战：结合18年企业实务经验，课程内容实战，有针对性，落地，追求务实，便于学员结合课程内容来实现创新….
课程生动有趣：致力于给学员打造“快乐感、参与感、价值感”课堂，激情，幽默风趣，注重互动性，有效结合学员课程需求内容，最大限度的将学员培训效果在企业，工作中落地生效…
风格独特：擅用引导式语言、情境化模拟，结合多样化授课风格，课后强化学员感悟….