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录入日期:2021-05-17浏览次数:800 次
一线主管领导技能提升与每日绩效管理培训
【时间地点】2021年5月28-29日/上海   8月20-21日/杭州   10月22-23日/上海 
【参加对象】部门处长、车间主管、各职能部门领导等。
【参加费用】¥3200元/人(包含:培训费、培训教材、增值税发票、证书、午餐及茶歇)
【主办单位】深圳市捷埃梯精益管理咨询有限公司(www.jit-lp.com)
【联系电话】0755-29792060 值班手机18927421595肖小姐  E-mail:szjit@jit-lp.com
【在线 QQ 】1363016389
【温馨提示】本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约

课程背景:
本课程旨在为生产部门管理人员提供领导力的基本原则。 这些原则旨在改进工厂的整体精神面貌,改进管理者的领导模式,以帮助一线管理者更轻松从容地执行管理,从而大大改善工厂的整体绩效。
    事实上,我们经常更多地关注设备、工艺和流程,而忽视了“人员”。而设备、工艺和流程都是由人来制定,运用并执行,所以人在工作时的感觉越好,组织结构运行得越顺畅。
    本课程中的案例具有典型代表性。类似的例子我们还会找到很多,可以为一线管理者在工作中提供指引和提醒,尤其很多详细的例子更可以为跟班长提供直接的借鉴。
生产一线经理人所带领的团队,是否有绩效指标?
一线员工是否有个人绩效指标?并每日得到上级的关注和支持?
团队和个人绩效情况是否被每日跟踪、分析和持续提高?
团队的每个成员是否知道什么是今日成功的关键点?
外部支持者是否知道如何帮助团队达到更好的绩效?
我们是否可以成为制造行业或公司内部的标杆团队?
在生产管理中,公司往往以绩效和指标来考核一个团队的成绩和结果。但是如何把这些指标落实给团队中的每一个人员,并且每日、每小时跟踪个人的绩效的结果是众多企业在探索的内容。本套培训课程将帮助学员把所领导的团队指标和绩效,分解并设定到以每小时为单位的个人指标,并其进行跟踪和支持。并对团队的每日绩效进行指标设定、每日跟踪、问题分析、制定方案、采取行动、判断行动有效性。最终达到团队和个人的绩效取得明显的、长足的进步。

课程收益
了解每日绩效管理的基本概念
掌握绩效管理中的年、月、日、小时指标分解和设定
学习每日绩效管理的相关工具
掌握每日绩效管理的CFAI逻辑关系
以小时为量化的个人绩效管理和团队每日绩效跟踪
体验每日绩效管理的工具使用
掌握每日绩效管理6大工具的运用评估
如何辅导一线主管运用每日绩效管理工具
掌握应急方案、赢点、头脑风暴在绩效管理中的运用
介绍“授权管理”——每日绩效管理的姊妹篇

课程大纲:
第一天
一、一线领导与管理
为何要重视领导力
权利的含义和从何而来
领导力原则与风格
领导者责任
领导的最终目标
二、一线领导能力十项原则
好领导的10项原则:
1.原则1——懂得严要求
案例演练和建议
2.原则2——能力和专业强
3.原则3——果断行事
案例演练和建议
4.原则4——懂得培养下属
案例演练和建议
5.原则5——和善人性化
与人关系的5把心钥
6.原则6——不断争取进步
7.原则7——公正客观,事实求是
情绪与行动
案例演练和建议(2项)
8.原则8——坚持不懈
关键对谈和自然反应
9.原则9——发展好团队
“信使”游戏,分析建议
10.原则10——不断营造信任
三、导师(教练)式领导
1.导师(教练)式领导的含义
2.教练式领导的方式
3.辅导下属的目标制定
4.辅导下属的方法
5.对辅导结果的评估和改进行动
四、工作辅导方法与技巧
1.成年人学习的特点
2.工作辅导的方法
3.辅导前的工作准备和关键点
辅导中的关键
5.辅导后的结果跟踪和关键点
案例演练和总结 
第二天 
一、工业绩效指标
工业绩效指标的含义
公司(工厂)、生产区域(车间)、个人三者之间绩效指标的横向关系
绩效指标的横向(厂、车间、区域、个人)和纵向关系(年、月、日、小时)绩效指标的纵向关系
生产指标包含的6大方面和分项内容
绩效指标设定的原则
每日绩效管里中的上下级关系
二、个人绩效指标的管理和设定
工厂、车间、区域、个人绩效指标分解与设定
指标设定分解图
区域生产指标与个人绩效指标的设定
个人绩效管理与评估
练习:针对制造型工厂的绩效指标,分解成区域和个人指标
三、班组长每日绩效管理的六大工具
基本工具:小时板、巡检制度、鸟笼、5分钟日会、月度板、月度会议、鸟笼
6大工具之间的关系
小时板、巡检制度的运用
鸟笼、5分钟日会的运用
月度板、月度会议运用
工具设计和使用的注意要点
练习:设计月度指标、每日绩效、小时产出绩效3个管理工具,并学习三者之间的关联。
四、沟通和展示技巧在每日绩效管理中的运用
每日区域巡检的沟通
5分钟会议的沟通
月度会议的沟通
团队成员与支持团队的决策
练习:模拟使用巡检、5分钟日会、月度会议3个管理工具
五、绩效管理的指标跟踪和改进
绩效结果的分析与行动
行动的有效性和指标的修改
每日绩效的“赢点”
应急预案的制定
支持团队的作用
六、头脑风暴在绩效管理中的运用
头脑风暴的定义
月度会议的“赢点”
头脑风暴的分析工具
如何在月度会议上使用“头脑风暴”
“头脑风暴”的注意事项
七、导师和教练体系的运用
导师和教练体系的意义
成年人的学习特点
教练辅导的技巧
教练体系在每日绩效管理上的运用
八、每日绩效管理的评估
评估工具的设计和案例
评估人员和评估流程
管理改进计划的制定和回顾
每日绩效管理的姊妹篇——授权管理

讲师介绍:戴老师
专业资质:
二十几年作为世界500强企业和国内大型企业的管理人员,曾任职上海汽车集团总公司下属企业延峰伟世通设备工程经理,世界500强企业江森自控公司经理,全球知名轮胎公司生产经理和培训经理,现任职美资制造企业生产厂长 。
上海市十佳青年标兵,知名管理培训师,生产管理和设备工程管理专家,技术创新管理与研发管理专家,原上汽集团总公司专家团队的技术专家,同济大学工学学士、管理学硕士(研究方向:项目管理和生产管理),领导力训练与企业教练,工程师,十年的系统管理和培训经验,在《中外科技政策与管理》、《科研管理》、《国内经济与管理》、《经济论坛》、《Industry and Environment》等国内外著名杂志上发表过二十余篇技术创新管理论文。
风格与特点:
戴老师具有多年的培训经验验,能将自身的工作经验结合实际客户的需求,深入浅出地将知识传授给学员
戴老师授课贴近实际:基于丰富的现场管理经验,谭老师的课程案例丰富且贴近实际,更容易让学员理解和接受
戴老师授课形式多样:知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、头脑风暴、强调学员参与等多种形式,课堂气氛轻松活跃
戴老师授课注重转化:基于多年工作和现场的项目辅导经验,老师对学员在工作中遇到的问题更加了解,能够更好的帮助学员解决实际工作中的问题
擅长领域:
《生产绩效管理》、《5S理论和实战培训》、《工业教练辅导体系》、《教练式管理》、《一线生产主管和经理培训》、《领导力与管理技能》等系列课程。
主讲课程及企业教练服务:
《精益生产管理》、《TWI班组长管理技能提升训练》、《现场6S与目视化管理》、《EHS环境健康安全》、《现场管理》、《现场质量问题分析与解决》、《质量管理5大工具》、《8D问题分析与解决》、《ISO/TS16949标准理解》……


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