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内训课
录入日期:2018-05-24浏览次数:954 次
情境领导培训

课程简介:
对经理人(或主管)而言,以下问题一定不会少见:                           
➢团队绩效徘徊不前,原因何在?
➢员工离职率偏高,问题到底在哪里?
➢用尽了各种激励手段,但团队士气依然低落,原因何在?
➢影响上司真的很难?
➢工作气氛不对,如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围?
➢员工满意度与绩效似乎难以兼顾,如何才能做到协调、统一?
➢在管理/领导工作中,如何做到有的放矢、因材施教?          
30多年来,情境领导风靡全球150多个国家和地区,数千万经理人正在使用它, 受到了包括通用电器、诺基亚、爱立信、摩托罗拉、IBM、微软等众多“ 世界500强 ”企业和上海大众、联想集团、TCL、华为、中兴通讯、中国移动、天士力、安圣电气、浦发银行、丝宝、新浪、中国联通等上千家中国优秀企业的广泛欢迎。 

课程特色:
➢本课程由世界组织行为学大师、世界领导力大师保罗•赫塞博士(Dr. Paul Hersey)担纲开发,受全球经理人和优秀企业广为推被视为经理人必修课。
➢情境领导经汉化并由具备中西背景和跨国公司工作经验的中文讲师执教,效果更有保障。
➢课前的“领导力评估”有助于让学员对自己的领导风格及权力基础运用状况有客观的认识与了解,
➢有助于其在培训中和培训后找到改进方向。
➢精心选编的录像案例将使学员获得全新的学习感受,角色演练、小组讨论、实战演习、分组游戏
➢教学方式可以确保学员轻松掌握情境领导核心技巧。
➢讲师将针对工作和案例做具体分析,并提供个性化改进方案。

2.课程收获:本课程采用团体工作坊的方式,将带领你——
1.情境领导 VS 个人
a.使学员明确自身的角色定位。
b.增强学员提升下属绩效的能力。
c.使学员更好地了解自身的领导风格,有助于发挥所长,并弥补不足。
d.可大大提升影响他人的能力,并有效地支配自己的时间。
2.情境领导 VS 团队
a.可减少优秀员工流失,并提升团队绩效。
b.可塑造绩效导向、注重执行的工作氛围。
c.可达成高员工满意率、高目标达成率。
3.情境领导 VS 组织
a.提升组织整体执行能力。
b.有助于在组织内形成、建立沟通绩效的共通语言。
c.有助于培育高素质的经理人。
课程纲要:
第一单元:领导的认知
1. 现今社会环境的变化趋势
2. 新形势下的领导力需求
3. 领导的历史沿革
4. 对领导的认知
5. 领导与管理的区别
6. 领导的定义
7. 为啥培育领导力
8. 领导者与管理者的关注
9. 领导者的知识结构
10. 领导者习惯性思维
11. 领导权力与影响力的理解
12. 实施影响力的方式与过程(民主与独裁、个人权力与职位权力)
13. 领导理论(连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式)
14. 影像案例分析

第二单元:领导者的行为与风格
1. 工作行为与关系行为分析
2. 领导风格四象限
3. 领导风格测试及分析
4. 领导风格案例分析

第三单元:员工准备度评估
1. 有效的成功
2. 准备度—— 工作能力与意愿的分析
3. 员工状态的定义与分类
4. 员工状态的动态关系(准备度图谱)
5. 员工状态的评估方法及工具
6. 准备度确认注意事项
7. 案例、录象分析

第四单元:情境领导模式
1. 领导风格与跟随者状态的对应分析
2. 情境领导的录像分析
3. 情境领导的适应性诊断
4. 实施领导的三步骤
5. 情境领导执行原则
6. 情境领导模式实战模拟训练
7. 领导者的七大影响力
8. 七大影响力与情境领导风格的对应
9. 领导稳定度分析

第五单元:成为情境领导者
1. 成为情境领导者的五个步骤
2. 面对情境的主要对策
3. 情境领导者的激励模式
4. 激励与领导他人的七个法则
5. 有效激励员工产生意愿的秘诀
6. 情境领导的感召他人
7. 理念对工作投入的影响
8. 共同的理念与愿景
9. 整合相关者
10. 员工能力开发模式——授权
11. 情境领导者的授权反思
12. 授权的障碍
13. 授权的目的及意义
14. 授权工作的类型
15. 授权的步骤
16. 对授权的态度(五要)

【备注】
“情境领导”是GE、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车等跨国企业高级经理人的常年必修课,由世界著名行为学家保罗•赫塞博士于1969年创立。其核心思想是:根据情境的不同及对员工准备度的判断,领导者适时调整自己的领导风格,并根据权力基础来实施领导,从而帮助经理人实施有效的管理和领导。
30多年来,情境领导风靡全球130多个国家,全球1000多个顶尖企业的1000多万高级经理人都接受过该培训。登陆中国以来受到了TCL、华为技术、中兴通讯、天士力药业、安圣电气、浦东发展银行、丝宝集团、新浪、搜狐等本土企业的广泛欢迎,成为中国企业家和经理人的新型实用工具。       

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