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录入日期:2023-03-02浏览次数:458 次
TTT内训授课技巧提升训练营
【时间地点】02月10-11日 广州班
【参加对象】企业内部讲师、人力资源管理人员、培训管理者、内部业务专家、中基层管理人员
【参加费用】¥3800元/人 (含培训费、教材费、税费、茶点)
【主办单位】深圳市捷埃梯精益管理咨询有限公司(www.jit-lp.com)
【联系电话】0755-29792060  值班手机18927421595  E-mail:szjit@jit-lp.com
课程背景:
企业培训体系的建立,培养内部讲师,挖掘内部潜力,发挥内部讲师的管理和技术优势,建立自己的内部讲师队伍。众多知名企业的实践证明,内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支等方面发挥着不可替代的作用。 但是内部讲师缺乏专业的授课技巧和教学方法训练,授课效果得不到有效保证。我们的内部讲师可以通过专业的授课技巧集中培训,通过角色演练、情景模拟、现场竞赛、案例点评、试讲回放等多种方式进行全方位实战训练,让内部讲师变得更专业。 本人在经过多年培养和训练内训师授课技能的实践经验的基础上,形成专业“演说技能训练”方法,系统训练内训师授课技能。
课程收益:
根据内训师的能力要求进行相应内容训练,学员能够收获:
1、 拥有自信,敢于上台当众分享、发言和讲课;
2、 提升内训师讲话的水平,能够打动和影响听众;
3、 提升内训师的思维逻辑,让发言结构清晰、层次分明;
4、 能够应用课堂中控场、互动的方法与技巧,提升授课成效;
课程大纲:
第一部分 课程展示
第一项修炼 认识TTT的意义与内训师的角色
企业内部讲师的意义
对企业的意义:传承的一致
对个人的意义:演讲能力对个人的重要性
对管理的意义:你能教会员工吗?
培训师自我定位
什么是培训?什么是培训师?
企业期待的培训师功能
第二项修炼 专业形象---塑造良好的讲台形象
   “培训300秒现象”——若一位普通内训师在上台5分钟的时间内没能得到学员的认可,那么在正常培训中,他就再也没有机会了。如何让你的登台一鸣惊人,建立观众良好的第一印象?如何尽快获得学员的认同?这就是需要塑造良好的讲台形象
常见的形象不专业的表现
眼神躲闪
表情僵硬
手足无措
小动作增加
摇来晃去
……
专业形象的塑造
如何塑造良好的第一视觉印象
培训中培训师的形象掌握与“气场”的由来
讲师的站立行走原理
培训师的礼仪
不让礼仪的小问题搞砸自己的演讲
进阶学习:气场
气场是什么
如何获得气场,如何做
第三项修炼 突破紧张---上台前的第一课
上台的第一步就是克服紧张!如何克服紧张?如何展示良好的舞台形象?如何让自己如鱼得水?如何保持最佳状态?
认知紧张
10条标准让你判断紧张的程度
临场紧张的四大原因分析
瞻前顾后,负担过重
面对众人,压力过度
突发遗忘,临场忘词
担心效果,心生恐惧
临场克服紧张的六大技巧
消除对紧张的恐惧
培训地图法
特长壮胆法 
无声三大练习法
压力转换法 
“善意”找寻法
如何战胜怯场
怯场与紧张的积极意义
如何克服过度的怯场
第四项修炼 突发状况处理---培训顺利进行的措施
如何避免场面混乱?如何保证培训的顺利进行?如何有效应对各种课堂挑战?如何保证一切尽在掌握?这就需要专业的控场技巧,这是课程顺利进行的必备的保障措施
培训失控的各种表现
突发状况的四大分类
突发状况的问题分析与预防
培训失去控制的四个原因
培训失控的提前察觉与预防
突发状况处理的三大原则
处理突发状况的取巧方式
24招化解突发状况
突发状况下的救急工具
预备的突发状况取巧手段
第五项修炼 语言表达---让平凡的话语充满力量
为什么有的演讲让人或热血澎湃或笑声连场,但有的却让人瞌睡连天?
语言,不仅仅是“说话”而已,肢体动作、眼神表情皆是语言。如何让你的语言更具魅力、充满力量?如何让你的培训促使人去行动?
语言表达的常见错误
学员听得无精打采毫无兴趣
一个道理阐述半天,却让人难以明白
内容贫乏,讲个半天便难以为续
辞令枯乏,背书或念PPT
言辞无力的原因分析
只重视课程的“正确性”却忽略语言的生动性
将语言能力混淆于“说话能力”
忽略了肢体、表情语言的作用
提升语言表达能力五大绝学
渐进叙述法
如何让案例生动震撼
如何让说出的理论被人信服
如何让学员有“去做”的冲动
如何运用肢体与表情语言
第二部分 课程开发与设计
第一项修炼 课程确立
如何确立主题
如何确立架构
如何确立内容
知识点的讲述逻辑
四大常用教法的灵活掌握(略)
互动演练:体验式培训法
感受示范:启发式培训法
互动演练:角色扮演法
头脑风暴法
第二项修炼 课件制作的工艺
PPT制作原理及作用
制作PPT的方法和技巧
如何让自己而不是让PPT成为主角
第三项修炼 课程讲授的逻辑
在课程设计中的“勾引”元素
学员为什么对我们说的东西不感兴趣?
人性中的最容易被“勾引”的密码在哪儿?
演示:如何从“吸引”到“勾引”(特别是枯燥的技术类问题)
如何为演讲中设置“因果链”
现场示范指导如何将枯燥的课程设计生动
培训三大难点突围
如何将枯燥的纯技术培训做得引人入胜
如何让你的培训能吸引学员
如何做到“不是我要教,而是学员要学”
讲师介绍:王老师
原微软讲师团优秀讲师
清华大学总裁班特约讲师
北京大学总裁班特约讲师
多家知名企业常年顾问
香港国际培训认证中心(HKTCC)特约讲师
服务客户:
金融类
中国银行、中国农业银行、中国邮政银行、中国建设银行、光大银行、成都农商银行、顺德农商银行、成都银行、民生银行
服务类
中国移动、中国网通、中国联通、成都地铁集团、成都机场集、西南民航空管、中国电信集、神州数码集团、数字天下公司、分众传媒、绿箭集团、华润雪花四川公司、拉法基集团、新千里装饰企业、马士基集团、
制造业
上海德灵药业公、海思科药业、华信医药、天天纸业、阿尔卡特集团、天威新能源集团、万控集团、九洲集团、中顺集团、中国石油集团、
地产行业
蓝光集团、万华房产集团、成都仁恒房产、合景泰富地
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